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Après 1945 qui marque la fin de l’enseignement  franco-indigène, le Vietnam a commencé à édifier un système éducatif national d’un pays indépendant. Ce système a hérité de l’enseignement franco-indigène l’esprit scientifique et humaniste mais aussi les programmes et l’organisation de l’enseignement. Cet article est centré sur l’analyse de cet héritage au lycée Đồng Khánh à Huế. Outre l’esprit scientifique et nationaliste de l’excellente réforme connue sous le nom de « programme Hoàng Xuân Hãn », les collégiennes ont aussi bénéficié de l’égalité homme – femme dans l’éducation.

Les études de population englobent les aspects qui sont liés au genre tels que la fécondité, la contraception, la mortalité, les structures démographiques et socio-professionnelles, et les migrations. 

Les conditions de vie des filles et des femmes ont considérablement changé au cours des vingt)cinq dernieères années. Le nombre de filles et de femmes ayant une éducation de base est plus élevé que jamais, et plus de filles que de garçons sont scolarisées dans un tiers des pays en développement.

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Balzac écrit presque toujours contre : non seulement contre ses confrères ou ses prédécesseurs [...] et surtout contre lui-même, en se contredisant franchement. Nicole Mozet 

The 20th century witnessed several major wars that affected the lives of many people in the world, including women

Population et développement au Viêt-nam

Comme dans le reste du monde, la'fécondité baisse progressiment au Viêt-nam

Ecole francaise indochine

La colonisation est un aventure humane, trop humane pour ne pass lisser des trace indélébiles dans le devenir des peuples, et ici comme alleurs, il n'y a debone compatilité que celle qui assume la tolalité des aspect du contact franco-indochinois

La femme dans la société annamite

Le féminisme, en tant que mouvement qui milite pour l'émancipation féminine sous toutes ses formes ; fut lancé par la Révolution française de 1789.